倔强生命  无悔人生

——记中国数学学会会员、省优秀高级教师张光华

教育宣传科   陈  兵

东风中学校   何文元  曹光明

躺在手术台上，面对明亮的灯光，他安然闭上双眼，颅内肿瘤切除手术马上开始；又一次躺在手术台上，颈部的恶性肿瘤必须切除，再一次要与死神抗争。十多年与病痛搏击，十多年往返于医院和学校之间，生命不息，奋斗不止，用意志和业绩完美诠释了对教育的忠诚。他就是东风中学高级教师张光华。

激情岁月  头角崭露写青春

1983年，毕业于涪陵师范专科学校的张光华老师，带着自己的理想踏进了二龙中学，开始了他人生新的航程。

从教的第一天开始，他就全身心扑在教学上，虚心向有经验的老师请教，利用一切时间钻研业务，思考教法。每一个概念、每一道例题，他都要反复思考，选择一种最容易让学生理解的方法讲解，因此张老师的课总是表述清楚、层次分明、思路清晰、逻辑严密、明白易懂。讲台上的挥洒自如、滔滔不绝源于课下勤奋的积淀，备教案、钻教材、批改作业，张老师寝室的灯经常亮到深夜；阅览室里，经常忙碌着张老师博览群书的身影，书上的解题经验、规律他都要一字一句抄下来，潜心研究。梅花香自苦寒来，他的付出终于有了回报，他所教的第一届毕业班在86年的高考中取得了可喜的成绩，平均成绩在当时的阆中排名第一。

张老师出名了！张老师一下成了数学教学的佼佼者！鲜花、掌声、赞美没有让在他陶醉，他反而更加勤勉地备课、讲课、辅导，把自己满腔的热血挥洒在教育这方热土上，87级、88级、89级的辉煌成绩一个接一个。二龙中学八十年代的辉煌成就里，就有张老师的辛勤耕耘的汗水。后来，张老师调入了东风中学，环境的改变，让他对教育更加痴迷和执着，亲切自然的教态，活泼严谨的思维，准确精炼的语言，使他迅速成为东风中学的学科带头人。就这样风雨兼程，就这样行色匆匆，就这样忘我工作。当他正满怀喜悦享受着桃李满天下的快乐时，却不知病魔正悄悄吞噬着他的身体。

天妒英才  死神却步歌顽强

时间定格在了1991年，张老师病倒了。最初，他没有把自己的病放在心上，可是病情使他再不能工作了，他的眼睛看什么都是重影，而且越来越模糊，经领导和同事们的再三劝导，他才到华西医院去检查。“脑瘤”！这个结果无疑是对他最沉重的打击，一直乐观、豁达的他瞬间被击倒了，悲观、绝望、恐惧等灰色情绪铺天盖地向张老师袭来。是退缩还是奋起？是消沉还是振作？短暂的失落之后，张老师选择了坚强。他相信意志可以战胜怯懦，精神可以摧垮病魔，华西医院迅速为他做了颅内肿瘤切除手术，他终于从死神手中夺回了生命。

这时候，普通的人或许会想，这条命是捡回来的，到这个份上，好好的休息、好好的疗养、好好的活着便是对生命的最好安慰。可张老师不一样，病痛的折磨恰恰使他更觉得生命的弥足珍贵，他要让有限的生命发出无限的光和热。术后不到三个月，张老师又重新回到讲台，他更用心地钻研教材，更细致地讲解知识，更细心地眷顾学生。那一言一行里都渗透着他流淌的生命。

2002年，张老师发现颈部有些发肿，以为只是炎症，输液后仍未见好转，但一想到即将高考的学生们，他坚持着又回到工作岗位。没几天，张老师不得不住进医院，几天后病情急剧恶化，人民医院专门成立了抢救小组，动用了医院全部最先进抢救设备。我们亲眼目睹了抢救的悲壮场面：张老师四肢蜷缩在一起，专家们忙碌着，作为护士的他的妻子流着泪托着张老师的头在不停呼唤他的名字，医护人员按住他挣扎抽搐的手脚，“电击”、“电击”、“快”、“快”! 时间在一分一秒地流逝……楼道里、病房前都站满了朋友、同事和亲人，都希望能看他最后一眼……奇迹出现了！张老师带着疲倦的笑容，慢慢的睁开了那双明亮的眼睛……

不久，他的爱人将他的病检拿到华西医院，专家们确诊为甲胺。医生警告说颈部已形成恶性肿瘤，如不尽快切除将马上危及生命！于是，他第三次躺上了手术台，做了甲胺切除术。

三次大的手术，三次承受了巨大的痛苦，三次挣扎在死亡的边缘，此时的张老师，在旁人看来，肯定已身心俱疲、脆弱不堪、意志崩溃，但没想到的是，身体才刚刚有了好转，他竟然要求重新站回讲台……

或许旁人真的难以理解。但在张老师的人生辞典里，事业就是生活，学生就是生命。或许正是这份执着，正是这份忠诚，让他拥有了一份坦然面对病魔、面对苦难、面对死亡的良好心态。无数次的病痛折磨反而让他看勘破了生死，能够真正笑傲生命，静下心来从容的做他所至爱的教育事业。

2002年在做完一次手术后，由于放心不下即将参加高考的学生，伤口还未完全愈合就回到了学校，询问学生高考复习情况，好久没有见到张老师的同学们亲热围住张老师问这问那。突然，一个女生大声喊了起来：“张老师，血！”原来，不知不觉间，张老师脖子上缠着纱布的伤口流出了淡淡的血水，一滴、两滴……在场的几个女学生忍不住痛哭失声，连一向坚强的男学生和办公室的老师们也都流下了感动的热泪……

今年暑假，天气酷热，张老师仍然带病坚持上课，他的病情又一次恶化，可学校里没有任何一个人知道，放假后，他悄无声息地到了华西医院，直到8月8日，文教局宣传科要报道他的先进事迹时，学校才知道他住院已经有一个月的时间了。他就是这样一位从不叫苦，不求索取的人！

硕果累累  馨香四溢满校园

张老师从教的23年是快乐的，知识的硕果让他充实和温暖；张老师从教的23年是幸福的，是对生命真实意义的肯定，是对忠诚勤勉的最好解说，是灵魂的巨大愉悦。

23年来，他兢兢业业教书，认认真真育人。他运用教育学、心理学知识指导教学，对教学过程进行精心设计；他既注意处理和组织好教材，又注意对学生的学习状况、思维能力、知识水平等进行分析，尽量设计出与学生相适应的教学过程；他最大限度地发挥学生的主观能动性，激发学生积极的抽象和形象思维活动，形成一套带有自我特色的“启发式”教学方式。

23年来，他的教学研究文章多达120多篇，多次在省级、国家级刊物上发表，还参编多部专业著作，其业绩被《中华人物辞海》、《中国中学骨干教师辞典》、《中国国情报告专家学者卷》等十部辞典收录。正因为教研工作显著，他成为中国数学学会会员，并于1998年破格晋升为中学高级数学教师。

“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思。” 《数学通迅》刊载了他的《几类条件值的解几求法》等十几篇文章；《中学数学》刊载了他的《双曲线的两个命题及应用》、《集合学习琐谈》等四十篇心血；《中学数学月刊》刊载了他的《构造辅助数例解题》、《二次曲线分点问题的处理》等十几篇心得；《中学数学研究》刊载了他的《解几中定点定值问题的解法》、《解题时要充分利用已知条件》等十篇妙想；还有《中学教研》、《数学教学通迅》、上海《中学数学》、湖南《数学通迅》等杂志都先后刊载过张老师的教研文章。张老师还参编了由华中师大98年出版，99年，2000年出版的《高中数学重难点解析》一书中“直线的方程”和“极坐标参数方程”两章。《中国初等数学研究文集》中收录他十多篇研究文章。……

张老师的教育教学得到各级领导的充分肯定，1989年评为“南充地区教育工作先进个人”，1993年在生病期间，也不忘工作，荣获阆中市教委“教学基本功”竞赛一等奖，1995年被阆中市人民政府评为“优秀教师”……

生命不息，奋斗不止，是对张老师23年扎根教坛的完美写照。他用自己无悔的青春写下了最绚丽的人生华章，用自己的铮铮铁骨弹奏出最铿锵的命运交响。我们为有这样的老师而骄傲和自豪！